Coin des enseignants

Bienvenue dans le Coin des enseignants de 1812! Ceci est un guichet unique où vous trouverez un large éventail de ressources pédagogiques sur la guerre de 1812. Ce matériel a été conçu par des ministères du gouvernement du Canada et des organismes non gouvernementaux afin d'aider les jeunes à mieux connaître la guerre de 1812 et son importance pour le Canada que nous connaissons aujourd'hui.

Visitez-nous souvent pour découvrir diverses ressources et plans de leçons sur la guerre de 1812.

• Matériel éducatif général
• Public cible : élèves de 5^e année
• Public cible : élèves de la 7^e à la 9^e année

Matériel éducatif général

• Dépliant éducatif et affiche

  Téléchargez gratuitement votre dépliant éducatif et votre affiche pour en apprendre plus sur la guerre de 1812, ses héros et héroïnes, ses grandes batailles et l'importance de ce chapitre déterminant de notre histoire.

  Affiche - Que connaissez-vous de la lutte pour le Canada?
  120 KB, 1 page Version Accessible PDF.

  Dépliant - Que connaissez-vous de la lutte pour le Canada?
  420 KB, 7 pages Version Accessible PDF

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  Office national du film du Canada – Guide d’étude pour Les Loxley et la guerre de 1812

  

  Répertoire canadien des lieux patrimoniaux - Chronologie de la guerre de 1812

  Qu'est-il arrivé le 18 juin 1812? Que s'est-il passé lors de la bataille de la rivière Thames le 5 octobre 1813? Pour obtenir les réponses à ces questions et pour de plus amples renseignements sur la guerre de 1812, consultez la chronologie complète et détaillée du Répertoire canadien des lieux patrimoniaux.

Public cible : élèves de 5^e Année

• 
  La guerre de 1812 vue par un soldat britannique(élèves de 5^e année)
  Dans cette leçon, les élèves apprendront l’importance d’examiner différents points de vue. Pour ce faire, ils rédigeront un journal en se mettant dans la peau d’un soldat britannique ayant combattu durant la guerre de 1812.

• 
  Explorer la guerre de 1812 par la chanson (élèves de 5^e année)
  Les élèves évalueront le rôle du point de vue dans la découverte du passé et le rôle de la culture populaire dans la reconstruction du passé.

• 
  Le rôle de leadership du chef Tecumseh dans la défense du Haut-Canada (élèves de 5^e année)
  Les élèves étudieront le rôle du chef Tecumseh avant et pendant la guerre et comprendront en quoi il a aidé à défendre le Haut-Canada contre l’invasion américaine.

Public cible : élèves de la 7^e à la 9^e année

• 
  Les corsaires dans la guerre de 1812 (élèves de la 7^e à la 9^e année)
  L’objectif principal de cette leçon est d’amener les élèves à faire des recherches sur le rôle des corsaires en Nouvelle-Écosse durant la guerre de 1812.

• 
  Le 104^e Régiment d'infanterie (Nouveau-Brunswick) (élèves de la 7^e à la 9^e année)
  Les élèves recenseront les lieux où le 104^e Régiment d’infanterie (Nouveau-Brunswick) a joué un rôle marquant dans la guerre de 1812.

• 
  Le Royal Newfoundland Regiment et la Guerre de 1812 (élèves de la 7^e à la 9^e année)
  Les élèves recenseront les lieux où le Royal Newfoundland Regiment a joué un rôle marquant dans la guerre de 1812.

• 
  La guerre de 1812 : Forteresse Île-du-Prince-Édouard (élèves de la 7^e à la 9^e année)
  Dans cette leçon, des groupes d’élèves étudient différents forts de la guerre de 1812. Ils dessineront ensuite le plan d’un fort qui sera construit sur l’Île-du-Prince-Édouard. D’après leur recherche, les élèves rédigeront une description et une liste d’articles qu’ils veulent inclure dans leur « Forteresse Île-du-Prince-Édouard. »

• 
  Forts de la guerre de 1812 (élèves de 7^e année)
  Les élèves étudieront les avantages et désavantages de l’emplacement géographique des forts lors de la guerre de 1812.

• 
  Histoire virtuelle (élèves de 8^e année)
  Dans le cadre de cet exercice, les élèves auront l’occasion de faire preuve d’esprit critique et d’explorer l’histoire virtuelle de la guerre de 1812. Ils tenteront de décrire ce que serait le Canada contemporain si l’Histoire s’était déroulée différemment.

• 
  La salle d'interrogatoire (élèves de 8^e année)
  Cette activité permettra aux élèves de développer leur pensée critique en remettant en question les actions, les choix, l’incidence et l’importance de personnages clés de la guerre de 1812.

• 
  Créez votre Minute du patrimoine (élèves de 8^e année)
  Voici quelques lignes directrices pour aider vos élèves à créer leurs propres Minutes du patrimoine, et laissons le reste à leur imagination.

• 
  Les batailles de la guerre de 1812 (élèves de 8^e année)
  Cette activité donnera l’occasion aux élèves de recréer l’une des grandes batailles qui se sont déroulées pendant la guerre de 1812.

• 
  Cérémonie de remise des prix de la Victoire (élèves de 8^e année)
  Cette activité donnera l’occasion aux élèves de découvrir l’incidence et l’importance de personnes ayant joué un rôle clé pendant la guerre de 1812.

• 
  La Guerre de 1812 : façonnement de l'identité canadienne (élèves de 8^e année)
  Les élèves s’intéresseront aux lieux, aux causes et aux participants de la guerre de 1812. Ils comprendront et expliqueront comment la participation à la guerre a façonné l’identité actuelle du Canada en tant que pays.

• 
  Le rôle des femmes pendant la Guerre de 1812 : Laura Secord (élèves de 9^e année)
  Le rôle primordial que les femmes ont joué dans les campagnes de la guerre de 1812 et se rendront compte que la victoire n’aurait pas été possible sans la participation des femmes en arrière-plan.

• 
  La Guerre de 1812 : qui l'a gagnée? (élèves de 9^e année)
  Les élèves apprendront les causes, le déroulement et les conséquences de la guerre de 1812.

• 
  L'identité canadienne et la Guerre de 1812 : à quoi pourrait ressembler la carte de l'Amérique du Nord (élèves de 9^e année)
  L’objectif principal de cette leçon est que les élèves comprennent l’importance de la guerre de 1812 dans l’histoire du Canada et ses répercussions sur la carte de l’Amérique du Nord.